MTA移动课堂走进襄阳古城：穿越古城中轴线・触摸千年文脉

　　围绕文化和自然遗产日主题“让文物焕发新活力绽放新光彩”，日前，襄阳市社科联主管的襄阳市山水文化研究会联合湖北文理学院襄阳历史文化研究院、旅游管理硕士（MTA）教育中心联合、襄阳市文旅集团等举办了一场题为“穿越古城中轴线・触摸千年文脉”CITY WALK式的MTA移动课堂。研究会骨干会员、部分在读旅游管理硕士、襄阳历史文化爱好者50余人组成研学团参加活动，襄阳市“拾穗者”民间文化工作群为此次读城活动提供讲解服务。

　　城市漫步：直观感受古城千年文脉

　　上午 8 时 30 分，参与人员齐聚南湖广场，在老师和拾穗者成员的带领下，开启了 “穿越襄阳中轴线・触摸千年文脉” 的文化之旅。这条长仅 1.5 公里的路线，串联起南门（文昌门）、仲宣楼、襄王府绿影壁、谯楼、昭明台、单懋谦纪念馆、小北门（临汉门）等历史地标，每一步都踏在时光的年轮上。

　　研学团在拾穗者成员及本土学者带领下，开启了一场时空对话：于文昌门所在地追溯明代城防格局，感悟文化襄阳基石；在仲宣楼体味王粲《登楼赋》的苍凉意境；驻足襄王府绿影壁前，惊叹石雕龙壁的精湛工艺；登临昭明台感怀《昭明文选》编纂的千秋文泽；走进单懋谦纪念馆，领略晚清名臣兴学育才的桑梓情怀；终抵临汉门，聆听汉江文明的涛声。

　　现场教学：理论联系实践的深度体验

　　在南门（文昌门），杨家香老师解读了这座明代六大城门之一的 “文化襄阳”内涵；仲宣楼前，马军老师带大家探秘文学地标，追溯王粲与《登楼赋》的创作背景，感受建安文学在襄阳的传承；襄王府绿影壁旁，李俊勇老师揭示了全国最大石雕龙壁的象征意义与明代藩王制度的关联；邓粮老师在谯楼前还原了古代报时与军事指挥的双重功能，展现明清襄阳城格局演变；胡全全老师于昭明台讲述昭明太子与《文选》的渊源，解构文化中轴核心；施锦华老师在单懋谦纪念馆诠释晚清名臣的教育改革实践与本土乡贤精神；王晓强老师则在小北门（临汉门）解读 “北门锁钥” 的战略意义，带领大家参观城墙砖文化馆。学员们不仅仅停留在参观层面，而是通过实地考察与互动交流，将课堂理论知识转化为实际应用能力。

 　　沉浸式教学：激发学员创新思维

　　此次移动课堂的一大特点就是沉浸式教学。在每一处参观点，研学队员不仅听取了专业讲解，还结合自身所学，围绕旅游资源开发、文化遗产保护与利用、旅游线路设计等主题展开了热烈讨论。在仲宣楼，大家深入了解了这座古建筑背后的历史故事及其在襄阳文化中的地位；在襄王府和绿影壁，共同探讨如何将历史遗迹与现代旅游需求相结合，打造出更具吸引力的文化旅游产品；在襄阳昭明台文化展览馆，大家结合襄阳古城的整体规划，在解说员的介绍下详细了解了一条以历史文化为主题的旅游线路。在活动中，知识丰富的教授、老师现场为学员们解答了关于文旅政策、历史典故等方面的问题，进一步拓宽了研学团队的专业视野。

　　课后总结：为文旅融合注入新动力

“学而不思则罔，思而不学则殆”。活动的最后一站设在襄阳古城北门城楼下。在正午烈日照耀下的临汉门旁，此次“读城”研学活动发起人、襄阳市山水文化研究会会长朱运海教授对活动进行总结。他指出，襄阳古城作为一座拥有两千多年建城史的历史文化名城，其丰富的历史遗存和独特的文化魅力，不仅是襄阳这座城市的文旅地标，更是全市乃至全国人民的精神家园，在服务人民美好生活、促进地方经济发展、展示美丽襄阳形象等方面发挥着不可取代的作用。在新的时代背景下，要在新质生产力思想指引下，通过培养文旅新质劳动者、使用文旅新质劳动资料、加工文旅新质劳动对象，实现文旅深度融合发展。朱运海教授强调，今天的移动课堂不仅是一次学习之旅，更是一次思考之旅。希望同学们能够将所见所闻融入到自己的研究与实践中，为襄阳乃至全国的文旅融合发展贡献智慧与力量。

　　研学体会：践行“知行合一”的教育理念

　　此次MTA移动课堂活动圆满落幕，研学队员纷纷表示受益匪浅：这不仅是一个知行合一的过程，也是一个通过专家带读，把冷知识转变为文化自信的一个过程。移动课堂形式既增长了学员的见识，又锻炼了学员的实践能力。此次移动课堂的成功举办，不仅为襄阳历史文化爱好者提供了宝贵的学习平台，也为人文社科普及探索了新的思路。正如活动寄语所言：“因为热爱，所以走近；因为了解，所以深爱。”行走之间，守护文化遗产的种子已悄然播撒心田。